（通讯员|刘睿哲 摄影|赵子瑞 审核|章英）为帮助同学们打破人工智能学习壁垒，提升前沿AI工具实践应用能力，10月14日，华中农业大学ACM协会在三教B105举办“HZAU-ACMAI伴学”项目宣讲暨首期课程。活动特邀ACM协会指导教练章英老师致辞，协会成员张可凡担任主讲，全校各专业150余名学子参与本次活动。

活动伊始，ACM协会指导教练章英老师作开场致辞。章英结合人工智能技术发展趋势，阐述数智时代主动学习、善用AI工具的重要意义。她鼓励同学们跳出固有思维，在大学阶段积极探索新技术，将AI作为专业学习与创新实践的辅助工具，并对“AI伴学”项目寄予期望。

随后，主讲人张可凡围绕“如何有效运用AI工具”展开分享。他以OpenAI一次性发布722篇数学论文等前沿热点切入，分析当下同学们面对人工智能的普遍困惑；并通过AI在部分场景下失效的案例，引导大家思考：AI是否仅为新型搜索引擎。

张可凡指出，若仅将AI视作搜索引擎或对话机器人，难以充分发挥其能力。他结合AIAgent开展金融分析、AI辅助开发小游戏等实例，介绍AI在完整任务自动化处理方面的优势。针对传统AI入门教程偏重Python语法、门槛较高的痛点，他介绍了项目将采用轻量化的AI实践教学路径。

在理论与实操讲解环节，张可凡对比传统软件开发前后端、测试、运维的沟通成本，介绍AI赋能软件开发的新模式。他将提示词（Prompt）类比为面向AI的任务说明书，说明清晰的需求描述，能够驱动大模型高效完成文本、图像、代码等类型任务。

课程设置互动问答环节，协会为积极参与答题的同学准备书籍、奶茶等奖品。活动围绕“AI常用场景”“小游戏开发提示词设计”等问题开展现场研讨，同学们踊跃发言，现场交流氛围热烈。

为让参训同学获得即学即用的实践体验，课程设置现场实操环节。在张可凡指导下，同学们登录deepseek-harness工具，通过编写提示词，尝试复刻网页小游戏，在代码自动生成与调试运行过程中直观感受AI编程的应用效果。

据悉，“HZAU-ACMAI伴学”项目以低门槛、重实践为特色，面向全校学生普及AI开发流程。协会自主搭建AI作品墙与作品中转站平台，后续将鼓励同学们上传课程内外完成的AI作品进行集中展示，并设置AI使用额度奖励，构建“学以致用、以用促学”的学习闭环，面向全校推广多样化AI实践方法。

首期课程的顺利举办激发了同学们探索人工智能的热情，为后续两期课程开展与作品墙的上线运营奠定基础。期待更多同学参与“AI伴学”项目，在动手实践中探索人工智能应用潜能。