（作者|信息  编辑|信息 审核|刘进）秋日狮山，硕果盈枝。2026年9月以来，短短一个多月，信息学院三位青年教师焦文标、杜小勇、张泽宇分别以共同通讯作者或共同第一作者身份先后在国际顶级科技期刊《细胞》《科学》发表论文。三人背景不同：焦文标、杜小勇有生物学和农科底色，张泽宇是纯计算机工科出身，却都在农业生命科学的重大问题上留下了印记。

一个学院，一个多月，连发三篇CNS。这样的高度和密度，在信息学院建院十二年的历史上是头一回。外人看来像是“喜从天降”，但熟悉内情的人都明白：所谓偶然，不过是多年学科交叉、高位嫁接、主动融入大平台大团队之后的水到渠成。三篇论文，没有一篇是“闭门造车”造出来的。信息学院的教师，深度参与了农科优势团队的重大科学问题。

在今年学校暑期中层干部学习研讨班上，校长严建兵全面回顾、系统总结了以生物技术改造提升传统农科的历史经验。早在三十多年前，学校生物技术中心就不仅引领了科研范式的突破，还源源不断地向各学科输送科研生力军。在这份名单中，信息学院焦文标等人赫然在列。从当年理科基地班的交叉培养，到如今信息学科反哺生命科学，这正是一所大学“顶层设计与基层创造”跨越时空的回响。

论传统赛道，我们拼不过顶尖工科院校；但论数据富矿和问题富矿，全球最丰富的作物种质资源、最真实的农业生产场景就在我们身边。赵书红团队重构野猪起源图景，靠的是745份基因组数据；王茂军团队解锁棉花三维基因组，靠的是301份种质资源。这些，是顶尖工科院校的计算机系拿不到的。学校“十五五”规划以数智教育为突破口，将“人工智能+”列为引领性学科交叉新方向；学院则坚定“入主流、强特色、创优势”的发展路径，坚持“双轮驱动、底层交叉”的发展策略。在农业大学搞信息，恰恰是“换道超车”的机会。

机会有了，路怎么走？三篇CNS正是“七大一新”建设思路与“底层交叉”策略的生动注脚。 瞄准大目标——粮食安全与种业振兴；依托大平台——果蔬园艺全国重点实验室、棉花团队、赵书红院士团队；承担大项目——从基因组组装到三维结构解析；组建大团队——信息与农科深度协同；联合大企业、培养大人才、产出大成果、探索新机制，环环相扣。张泽宇的路径尤其值得细读：2023年9月入职，一封主动求教的邮件敲开棉花团队大门，随后深度参与CIWAS算法开发，最终成为《细胞》共同第一作者。他没有计较“这算不算我的课题”，而是先把自己放进高水平团队，在贡献中赢得位置。植科院杨万能深耕作物表型组学、动科院刘小磊将统计基因组学与大数据结合，走的也是同一条路：不转行，而是扎根；不消解专业，而是建立接口。

这条路的走法，对每一位青年教师都有借鉴意义。初来乍到，容易“水土不服”，容易孤立无援，容易迷茫焦虑。破解之道，三篇CNS已给出答案：第一，把国家战略从文件里读到问题里。你的研究要与粮食安全、种业振兴产生实质关联，完成从“我有什么”向“国家需要我做什么”的转变；第二，用“最低必要知识”打通壁垒，但绝不放弃专业深度。形成共同语言，而非成为全才；第三，把“吃亏”当投资，把团队当归宿。坐标不是等来的，是在主动融入中找出来的。正如严校长所言，既要敢于做有价值的冒险，在自由探索中单打独斗；也要善于集中力量办大事，在有组织科研中甘当“螺丝钉”。

学校对信息学科寄予厚望，前路仍有硬仗要打。但三篇CNS告诉我们：路是走出来的，交叉是干出来的，信心是打出来的。

谨向三位老师致以诚挚祝贺！期待更多青年教师从中读出方向与勇气——把个人的学术志向，融入国家战略的宏大叙事；把信息学科的方法利器，插进农业生命科学的真实问题。这，就是在农业大学搞信息、搞AI、搞数学的正确姿势。