她是三尺讲台上的严师，是同学们生活中的 ，也是科研道路上的“拓路人”。一路以来，她像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光。她就是龚静老师，一位温柔且坚定的老师。

“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”，朝着这个目标，龚静老师在教书育人的道路上勤耕不辍。在教学上，她采用启发式、参与式的教育方式，鼓励学生展示自我、突破自我，让学生在思考中探索真知。她更像是一个引路人，带领学生入门，任其自由发挥。在网站设计作业中，她不设明确限制，而是引导同学们展现出他们独特的一面。有的设计偏爱冷色系，有的设计偏爱暖色系，有的同学热爱摄影，有的同学酷爱音乐……教学相长，亦师亦友，有的同学也会在网站上和老师分享他们的小秘密。看到那些不同个性、不同风格的网站，龚老师感叹道：“在这个过程中，我看到了青春、美丽和热爱！”

课堂上她是学生们的严师，生活中她带着一位长辈的关心理解，主动拉近与学生的距离，让师生的心相互贴近。从教以来，她心怀大爱，力所能及的去陪伴和见证一个个学生的成长，将学生引导到正确的道路上。疫情期间，许多大四的学生正面临考研和找工作的抉择，心理承受着巨大的压力。“在走向社会的这一步，学生总会有一些惧怕心理。”于是她主动打电话找学生聊天，了解他们的近况，告诉他们应当如何联系导师，如何准备简历，无微不至地帮助他们修改简历。她力所能及地去帮助他们走出迷茫，克服恐惧，在关键的时候推他们一把。

她一边是潜心教书育人的“领头雁”，一边是积极投身科研的“拓路人”。在完成教学任务的同时，龚老师孜孜求索，矢志科研，在科研工作上交叉融合，不断创新，带领团队展开科研工作。相比严厉科研制度中的“他律”，她更倡导练好“自律”内功。为了营造更好的科研氛围，龚静老师也反复和实验室同学灌输团队思想，极力让大家形成大局意识和协作精神，让每个人都积极地融入到团队中去，互帮互助，相互影响。“她是一个性格温柔的导师，平时经常和我们交流课题，在科研中遇到问题也会很耐心地和我们讲，也会关心我们的日常生活。”博士生杨健叶是这样评价她的。这样一位外柔内刚的老师，“温柔且坚定，知足且上进”应该是对她最恰当的评价吧。

在教书育人、开展科研工作的同时，龚静老师兼顾党建工作，始终坚持以身作则，同建共进的原则。在她看来，作为一名优秀教师需要具备许多素质，“无私奉献，关爱学生”是教师之本，而作为一名党员教师，“听党话，跟党走”是摆在首位的。为建强制度，她带领支部严格落实“三会一课”制度，严格组织生活规范，贯彻落实党的教育方针，认真开展党史学习教育，增强支部活力。此外，她还带领支部党员和本科支部结对共建，切实推进“党建质量源头提升工程”，促进师生党员学思相济，推进“红色导师”项目，和党员教师时刻关注学生思想状况、学习情况和工作表现，肩负更多“传授知识、培养能力、塑造正确人生观”责任。

一路以来，龚老师一直勤修师德，甘于奉献，在教书育人上挥洒青春热血，也用一项又一项沉甸甸的科研成果，为生物信息学的发展贡献力量。未来，她将在自己热爱的教育事业和科研事业中，继续发光发热……

文字 | 黄丽云

编辑丨黄丽云

初审 | 李肖俐

终审丨袁嘉晨