南湖新闻网讯（通讯员 辛西）11月24日下午，信息学院召开教职工会议，会议邀请马克思主义学院李恺教授为教职员工开展“精读精讲”专题辅导。信息学院党委书记郑学刚同志主持报告会。

   李恺老师以《复兴伟业，强国大计》为题，为信息学院教职员工深入宣讲了党的二十大报告精神。围绕报告的起草情况，她重点阐释了大会的主题，她表示，“大会主题是大会的灵魂，是党和国家事业发展的总纲，报告集中体现了新时代党和人民的实践经验和理论创新成果，是充分发扬党内民主和全过程人民民主、集中全党全国人民智慧的结晶。”关于学习宣传贯彻党的二十大精神，李恺表示，学习贵在“系统、贯通、跟进”，要结合对《习近平谈治国理政》（第四卷）的深入学习，结合习近平总书记最近一系列重要讲话、指示、回信精神的学习，深入系统学、原原本本学、立足岗位结合实际学。

   随后，李恺从“旗帜：高举中国特色社会主义旗帜”“道路：中国式现代化道路”“精神：弘扬伟大建党精神”“目标：推进中华民族伟大复兴”等4方面作了详细阐释和解读。关于高举中国特色社会主义旗帜，李恺回顾了党的十二大到十九大报告的主题，并指出，十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。对于学习宣传贯彻，首先要深刻把握核心要义，“三个重大时代课题”，是站在新时代历史节点上向中国共产党人提出的“时代三问”，是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的“理论之眼”。二要把握历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。三是要深刻把握两个“行”，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。100多年来，中国化时代化的马克思主义指引我们走好了过往的奋斗路，也将指引我们走好未来的奋进路。四是深刻把握决定性意义。全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位…为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

   李恺表示，1979年3月，邓小平同志在《坚持四项基本原则》中，明确提出“实现中国式的现代化”概念，简言之是“小康之家”“小康状态”。梳理了十三个五年计划之后，李恺表示，“五年规划”诠释“中国之治”的独特魅力。在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化。她提出，我国所建设的现代化，是“中国式的现代化”，有5个前置词：“富强、民主、文明、和谐、美丽”，对应的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。结合湖北省第十二次党代会精神，以及习近平总书记历次考察湖北、武汉所作的重要讲话精神，李恺分析了湖北省党代会报告中提出的打造“三高地、两基地”战略举措，即打造科技创新高地、打造制造强国高地、打造全国数字经济发展高地，打造全国现代农业基地、打造现代服务业基地，她表示，华农大有可为、信息学院前景广阔。

   在第3部分，李恺引用习近平总书记10月17日在参加二十大广西代表团讨论时所讲“中国式现代化既是最难的，也是最伟大的”，中国式现代化是后发赶超、“叠加并联”型的现代化。面向世界百年未有之大变局正在加速演变，国内国际充满机遇与挑战，尤其要坚持历史主动，发扬斗争精神，要弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。第4部分，李恺指出了团结奋斗的重要意义。她引述二十大报告说，“党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。”二十大报告提出，我党跳出历史周期律的第二个答案：党的自我革命，这是新时期的“窑洞对”，是我党奋斗目标的清晰揭示。李恺最后鼓励青年教师，团结就是力量，团结才能胜利，要坚持初心使命，坚持“四个面向”，在狮山热土浇筑夺目的青春之花，在新的征程上奋力谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

审核：刘进

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