（通讯员 王宇星）有这么一群可爱孩子，他们被称为自闭症儿童，一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍小孩，他们和我们有着细微的差别，使得他们对别人充满抗拒。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这才是那群孩子应有的生活，要让他们走出自己的内心世界，恢复正常孩子的生活，这需要他们的父母，自闭症康复中心去去帮助他们恢复，更需要志愿者尽份爱心，去帮助他们，让他们用自己的心和眼睛一起去看这个缤纷的世界。7月18日至22日，华中农业大学信息学院湖北宜昌社会实践队在宜昌星起点儿童潜能发展中心（自闭症儿童学校）进行了为期五天的志愿活动，他们积极加入到了志愿者活动中，去了解和帮助这些孩子们。

前期学习 做好实践准备

由于大部分实践队员对自闭症还有些陌生，学校老师首先为实践队员进行了基本的知识与技能培训。老师为队员们讲解自闭症的概念，让志愿者们知道每一个自闭症孩子的症状都是独一无二的，并且通过大量的举例讲解了自闭症儿童语言障碍的表现、原因和治疗情况等。而志愿者的工作就是上课时辅助他们完成老师的要求，帮助他们集中注意力。

在经过培训后，队员们表示，学到了很多基本的技能，在接下来的几天将尽最大努力帮助老师们减轻负担，用心呵护每一个自闭症儿童。

中期实践 展现志愿风采

经过培训之后，志愿者们正式开始了他们的实践。中心的课程是独一无二的，因材施教，针对每一个自闭症儿童的特点而设计了课程，这些分为个训课、游戏课、音乐课、精细课、感统课、融合课等。

学校负责人赵老师说，他们就像遥远星球的孩子，他们的星球与我们的有不同的文化，我们每个人都可以尝试去做他们在地球上的导游，帮助他们认识地球上的规则。

后期交流 获得深刻感悟

在整个实践活动即将完成的时候，队员们交流是纷纷表示他们收获了很多。他们了解到自闭症的孩子跟别的孩子其实没有太大的不同，有人问他们什么问题，如果他们能听懂，他们会很吃力但认真的一个字一个字回答问题，耐心是第一要义。

关爱这些自闭症的孩子们，正确的去认识他们的病因，给予他们爱与关怀，为他们的世界开一扇窗，才是我们最应该做的。一周的实践活动已经结束，但是关爱自闭症儿童的脚步不能停下。