为了促进教学交流研讨，夯实教学基本功，提升青年教师教学水平和业务素质，助力青年教师专业发展，经学院研究，决定开展第六届青年教师讲课竞赛。有关工作安排如下。

一、参赛对象

信息学院40周岁及以下（1984年8月31日及以后出生）全体教师，40岁以上老师可自愿参加，以本人实际或即将主讲的课程参赛，未安排课堂教学任务的教师由所在系部统筹计划课程竞赛。

二、竞赛形式

竞赛分预赛、复赛两个阶段进行。预赛阶段学院统筹、各系部自主组织；复赛阶段系部推荐、学院统一组织。

（一）预赛阶段（8月27日-10月10日）

预赛由各系部组织完成，采取“团队指导”“随堂听课”“课堂教学（20分钟）”“集中评议”等多种方式组织青年教师100%参加讲课竞赛。

预赛结束时，各系部分别按教师人数的15%（3-5人）推荐参加学院复赛，并向学院提交组织方案、听课记录本等相关资料。

（二）复赛阶段（10月11日-10月20日）

复赛由教学设计、课堂教学、反思答辩三部分组成（具体安排另行通知）。

教学设计：以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、教学创新、教学目标、学情分析、教学内容、方法策略、评价体系、章节重点、难点解析、提问互动、案例引入、教学进程、板书设计、课程思政、参考文集、课后作业、学科前沿等多个方面。

课堂教学：课堂教学为随堂听课中的随堂讲授和随堂比赛中的课堂教学展示。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等四个方面。

反思答辩：参赛教师在结束课堂教学环节后，结合本次课堂教学实际，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，进行教学反思陈述及答辩。

三、相关要求

（一）精心部署，全面覆盖

各系部根据自身实际科学制定方案，确保青年教师参赛全覆盖。将青年讲课竞赛与青年教师培养成长相结合、与提升教师教学能力相结合，与推进一流专业一流课程建设相结合。

（二）主动参与，创新提升

青年教师要以“站稳讲台”“站好讲台”为基础，以“讲好一门课”为目标，通过参加讲课竞赛，全面梳理教学内容，重视教学设计、规范教学档案，将讲课竞赛与变革教学内容相结合、与创新教学方法相结合，促进从课堂讲授向课前课后延伸，从一堂课向一门课延伸，全方位提升教学基本功。

（三）广泛交流，开放共享

以讲课竞赛活动开展为契机，促进基层教学组织活力提升，促进师资培养长效机制形成，促进学院内外教学交流常态化。

华中农业大学信息学院

                                         2024年8月27日